1.马原

从知识的角度看，马原问题的核心是研究客观性与主观性的关系，因此问题往往涉及到这一关键点。因此，在做出判断时，艺术考研考生应举例说明选项是否正确。

艺术考研考生应记住，客观决定是主观的，主观影响是客观的，具有相对独立性。（你不能说主观决定是客观的。比如说，人征服了天堂，命运由天堂决定。这是完全错误的。）

当然，如果艺术考研考生能够掌握主客观关系和平时的表现，他们就可以“用好的工具做好事”。

2.毛德

毛泽东的内容主要是从领导人的讲话中总结出来的理论。这一理论必须有更深层次的理论支撑，即马哲和马政正。主要内容是经济、政治和文化的关系。

所以艺术考研考生应该有一个知识支持。经济决定政治，政治决定文化，政治和文化影响经济。在做出判断时，检查选项是否符合这一基本原则。当然，我们还需要了解毛泽东、中国和泰国的经济、政治和文化方面的情况。

例如：

经济：经济发展观、基本经济制度、基本分配制度、经济制度、对外经济政策等。

政治：国家制度、政权、基本政治制度、国家结构形式、一国两制、民族团结、统一战线等。

文化：意识形态、社会主义核心价值体系、文化事业、文化产业。

此外，领导理论不仅包含基本内容，还考察了不同内容的地位和重要性。例如，党的建设属于政治领域。党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设等，难点在于明确其地位。政治建设是第一位的，思想建设是基础，作风建设是组织的一项重要内容。所以艺术考研考生也应该知道基本的定义。一般来说，基本要素是生产力、经济、政治、党的领导、法律和制度。以下是第21届毛德考试中心艺术考研考生“身份”知识总结。

3.史纲

从知识的角度看，《历史纲要》有两类问题。一是认识，即分析历史事件的成因、特点、意义、教训和启示。二是对历史事实的记忆。

对于第一类问题，我们应该有以下思考：第一，内因思考。中国在抗日战争等对外斗争中取得胜利的主要原因是（），答案必须是国内的。

二是人民立场,三是保持党性,四是批判性思维,即包括我们党在内的一切都是两个方面。但是我们党以外的阶级主要是有限的，我们党是先进的。

4.思修

艺术考研考生要牢牢把握个人与社会的关系,包括个人利益与社会利益,个人价值与社会价值,个人理想与社会理想。要做多项选择题，我们必须选择社会层面的价值取向。体现在爱党,爱国,爱社会主义。

5.时政

做当前的政治选择题，要把握几个原则：一是中国立场，二是坚决维护国家利益，三是维护人类共同利益，四是正确的情感色彩。例如，在中国的主张和行动上，“多边、公正、合理、合作、共赢”，如“联盟、霸权、支配、单边”。